L’IPREM et le projet européen EFFECTOR inspirent les lycéens

Lundi 16 mars 2026, l’Institut des sciences analytiques et de physico-chimie pour l’environnement1  (IPREM) a accueilli une trentaine d’élèves de Première et Terminale de l’International School of Béarn pour une journée d’immersion au cœur de la recherche, sur le campus Hélioparc à Pau. Après un accueil dans le hall d’IPREM, les lycéens ont assisté à une séance plénière en amphithéâtre, mêlant présentation du laboratoire et de ses thématiques, introduction au fonctionnement de la recherche académique et aux financements européens, ainsi qu’un focus sur le projet européen EFFECTOR, coordonné par le CNRS et financé par l’Union Européenne dans le cadre d’Horizon Europe.

• 1IPREM, CNRS / Université de Pau et des Pays de l'Adour

Ils ont ensuite découvert, par petits groupes, la diversité des métiers et des expertises qui font vivre le laboratoire : biologie moléculaire et microbiologie pour l’agroécologie (vigne et châtaignier), caractérisation de polymères pour des pansements innovants, analyse de métaux critiques par NanoSIMS, étude des nanoparticules et nanoplastiques, analyse de surfaces de batteries lithium‑ion, imagerie du mercure et bioimagerie métallique, ou encore développement de partenariats entre recherche publique et entreprises. Ces échanges directs avec les chercheuses, chercheurs et personnels de soutien ont suscité de nombreuses questions, allant des choix d’orientation aux enjeux environnementaux de leurs travaux.​

Au fil de la journée, les élèves ont également été plongés dans l’univers d’EFFECTOR, un projet de recherche européen dédié aux cellules photovoltaïques organiques pour la collecte d’énergie en lumière intérieure, qui vise à alimenter demain cartes d’accès, capteurs et objets connectés sans piles jetables, grâce à la combinaison d’OPV, de supercondensateurs durables et d’électroniques ultra‑basse consommation. Inspirés par ces exemples concrets, ils ont relevé le défi « Create your own research project » : par groupes, ils ont imaginé leur propre projet de recherche fictif, en définissant problématique, approche scientifique et applications possibles, après identification des ressources et moyens nécessaires. La journée s’est conclue par une séance de pitchs de trois minutes en amphithéâtre, devant un jury issu du projet EFFECTOR, qui a salué la créativité, le sérieux scientifique et l’engagement de cette nouvelle génération pour une innovation plus responsable.